中心介绍              

   

           

河北地质大学地学实验教学中心，源于1954年成立的矿产地质实验室。为适应地质学的学科特点和发展趋势，以及我校地学类专业六十多年办学积淀确立的以“培养矿产资源勘查、开发和利用”为特色的地学人才定位，2004年学校重新整合资源,将原隶属资源学院、勘查技术学院和宝石与材料工艺学院的实验室，组建成了地学实验教学中心，以适应新时期国土资源行业对地学人才培养的需要。  

地学实验教学中心成立以来，在人才培养上坚持“特色+精品”的指导思想、以“知识传授、能力培养、素质提高、协调发展”为目标，不断完善具有地质学综合性、区域性、实践性和先进性的实验教学体系。  

地学实验教学中心坚持“实验教学与学科建设、本科教育创新高地建设、品牌特色专业建设、硕士学位点建设互为依托、互相促进”，建设成效显著。  

依托河北省重点建设学科—矿产普查与勘探学科，加强师资队伍建设和学科、专业、课程建设，地学实验教学中心较好地实现了快速发展。地学实验教学中心团队由河北省教学名师、中青年学术带头人、教学科研骨干组成。以地学实验教学中心为平台，2007年我校地质矿产类专业群被评为河北省地质矿产教育创新高地、河北省高校特色专业建设点、教育部第一类特色专业建设点。2008年，地学实验教学中心被评为河北省高校实验教学示范中心、国家级实验教学示范中心建设单位，为创新应用型人才培养提供了良好的实验教学平台与环境。  

地学实验教学中心面积7920平方米，仪器设备2220台（套），其中大型设备36台（电感耦合等离子体发射光谱仪、全自动原子荧光光谱仪、原子吸收分光光度计、离子色谱仪、48道地震仪、高密度电法仪、X射线荧光分析仪、GPS动态测量系统、大型偏光显微镜、重磁浮选矿设备等），仪器设备总值1937余万元。地学实验教学中心按其专业特点和功能，下设基础地质实验分中心、勘查技术实验分中心、宝石与材料实验分中心、地质测试分中心和野外实践教学分中心。由22个专业基础实验室和专业实验室组成校内实验平台;由5个野外综合实习基地组成校外实践平台；依托重点建设学科成立的研究型实验室—地质测试分中心，组成实验教学创新平台。地学实验教学中心拥有的国内领先水平的地球科学博物馆，不仅展出有宇宙与地球、矿物岩石、宝石与矿产等常见展品与奇石珍宝，而且还展出有我校师生自己发现、自己挖掘、自己修复的“不寻常华北龙”、“甲龙”等恐龙化石和一大批古生物化石,并已被授予石家庄市科普教育基地、石家庄市爱国主义教育基地、河北省科普教育基地、河北省科学素质教育基地和全国科普教育基地等荣誉称号。  

地学实验教学中心承担地球科学学院、水资源与环境学院、宝石与材料工艺学院等共计9个本科专业、6个硕士点的基础课与专业课的实验、实习教学与研究，形成了“认知与验证性层次—综合设计性层次—研究创新性层次”逐级提高的实验教学模式，以“学科专业建设与实验教师队伍建设相结合”、“室内基础实验与野外综合能力培养相结合”、“地质学基础理论与地学新技术相结合”、“高水平科学研究与创新型实验教学相结合”为特色，为培养具有实践创新能力的高素质教师和创新应用型人才提供了有利条件。  

自2008年以来，地学实验教学在教育理念、教学条件、实验教学体系等方面取得了长足的发展。地学实验教学中心团队现有89人,已形成了高职称、高学历和高水平的老、中、青传帮带学术梯队，拥有教授16人、副教授15人、中级职称及以下58人。其中博士25人、硕士36人，学校采取了一系列措施建设实验教学队伍。四年来，引进博士10名，培养在职博士2名，在读博士研究生16名；教学和科研水平达到国内同类成果先进水平，某些方面达到国内领先水平，在国内有较高的知名度和影响力。特别是在“青藏高原隆升与大陆碰撞带成矿作用研究”、“古生物演化与恐龙灭绝研究”、“区域地质调查新理论新方法研究”、“幔枝构造及其成矿控矿作用研究”、“矿山资源储量三维数字化管理”、“油气盆地分析与勘探”等研究领域积累了较多的研究成果。  

地学实验教学中心教师承担各级别科研课题61项，其中国家及国务院部门项目和国家自然科学基金项目11项，地方政府、企事业单位项目50项，。在国内外重要期刊上发表学术论文340余篇（其中被SCI/EI/ISTP收录30余篇）。主编、参编教材14部、出版专著18部，自编实验实习指导书7部；承担教研改革立项课题31项，获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项；获河北省精品课6门，校级精品课15门。  

本科生实践和创新能力显著提高，实验教学中心学生获学校大学生科技基金立项41项，发布论文37篇。获“全国大学生地质技能竞赛”一等奖1项、三等奖3项，优胜奖3项；获全国地学、环境、资源与资源利用学科组本科学生创新性实习实验竞赛二等奖2项；获“挑战杯”创业计划竞赛全国铜奖、河北省特等奖、一等奖、三等奖各1项；获“挑战杯”课外科技学术作品大赛河北省特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项；《“子设计”珠宝定制威客平台》获得2011年全国大学生电子商务大赛全国三等奖、河北省二等奖。  

根据学校的发展目标及定位，结合本科教学的指导思想及国家高等学校实验教学示范中心的建设标准，确立地学实验教学中心的定位及建设目标。发展定位是：坚持实验教学以学科发展、专业建设为依托，根据地球科学的学科特点，以实验教学为基础，以野外实践教学为重点，以技能实践训练为突破口；进一步整合实践教学资源、优化实验课程体系、提升综合能力培养水平，把实验中心建设成为教师的教学科研基地，学生的实习、创新基地和产学研基地；逐步形成基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等分层次的实验教学体系，全面培养符合社会需求的具有分析问题、解决问题能力的创新应用型优秀人才。建设目标是：地学实验教学中心充分发挥学校地质类学科优势，创建网络化的实验室管理，科学的多层次的实验教学体系，丰富的实验教学内容和网络实验教学资源；良好的实验教学条件和环境；具有较强的教学科研创新能力，勇于探索，教风优良，治学严谨的一流的实验教学队伍；高层次实验教学及创新项目；继续发挥地球科学博物馆的辐射作用，满足社会要求；成为特色鲜明、具有较强示范辐射作用的开放式、共享式的国家级地学实验教学中心  

自2008年以来，中心牢固树立以人为本，知识传授、能力培养、素质提高、协调发展的教育理念，落实“加强基础、强调应用、因材施教、分类培养”的教学观和人才培养方针，紧密围绕地质学科的特点和发展趋势，面向河北省、国土资源行业的重大建设任务，建立了区域性、综合性、应用性和先进性相结合的多层次的实验教学体系和“一体化、多层次、开放式”的实验教学模式，形成了以“地经渗透”的特色推动了学校的教学改革；地球科学博物馆馆藏丰富、标本齐全，为学生提供了难得的实验实训平台；学科、专业建设与实验教学队伍建设相结合，相互依托，互相促进；科学研究带动实验教学等明显的特色。